Утренняя гимнастика для детей

Утренняя гимнастика для детей

 

Скорей всего, каждое утро вы часто сталкиваетесь с проблемой, когда ребенку трудно проснуться. Именно утренняя зарядка откроет ему глаза и взбодрит на целый день. Гимнастика по утрам укрепляет не только иммунитет вашего ребенка, а и суставы со связками. Также упражнения улучшают кровообращение, обмен веществ, аппетит и сон; укрепляют рост малыша и развивают правильную работу всей нервной системы. Зарядку с ребенком можно и нужно делать после 2-х лет. Тренироваться необходимо ежедневно, по утрам, после его пробуждения. Кормить ребенка перед упражнениями не следует, лучше дать выпить стакан воды.

Что нужно для хорошей утренней гимнастики

  1. Перед разминкой в комнате должен быть свежий воздух, поэтому требуется проветрить помещение.
  2. Для начала 5-ти минут будет достаточно, не перетруждайте ребенка упражнениями.
  3. Чтобы подбодрить ребенка, покажите ему необходимые упражнения.
  4. Делайте зарядку под его любимую музыку, как будто играете вместе с ним.

 

Комплекс упражнений

Утренняя гимнастика для детей 1

  1. Подтянитесь в разные стороны, чтобы растянуть позвоночник и поворачивайте голову.
  2. Все группы мышц нужно размять. Развеселите малыша, лежащего на коврике, упражнением поднимая руки с ногами вверх и дергая конечностями одновременно. Это упражнение хорошо улучшает кровообращение.
  3. Пройдитесь по всей комнате воображая круг. Также примените ходьбу стоя на одном и том же месте. Передвигайтесь на стопах, носочках и пятках. Это упражнение укрепляет мышцы ног и предотвращает плоскостопие у вашего малыша.
  4. Чтобы укрепить ноги и спину выполняйте приседания, после чего укрепите мышцы пресса.
  5. Наклоняйтесь несколько раз в разные стороны. Для того, чтобы укрепить ребенку плечи и спину он должен пробовать отжаться.
  6. Для разминки суставов нужно помахать руками и ногами.
  7. При ходьбе на месте поднимайте и опускайте руки через стороны. Это упражнение улучшает дыхание и ритм сердца.
  8. Попрыгайте вместе с ребенком.
  9. Стоя на носочках поднимите руки вверх, как будто пытаетесь дотронуться до солнышка.

Как приучить ребенка к детскому саду

Как приучить ребенка к детскому саду

 

Ребенок повзрослел и пришло время идти в детский сад. Период привыкания ребенка часто бывает довольно сложным. Ведь малышу тяжело понять, зачем ему идти в детский сад, и необходимость общения сразу с таким большим количеством взрослых и детей – также непростая для него задача. Многим деткам тяжело справляться с этим стрессом. Да и мамам в этой ситуации тоже обычно тяжело — ведь нужно понять, как именно помочь малышу приспособиться. Что такое адаптация ребенка и как она происходит? Адаптация – это процесс привыкания к новым условиям, к новому окружению и к новым отношениям. Детский сад – это абсолютно новое место для малыша, каждый ребенок – индивидуален, и поэтому процесс привыкания у каждого свой. Тем не менее существуют некоторые правила, которые помогут в процессе адаптации.

Сроки адаптации

7 — 10 дней – примерный срок привыкания в яслях, 2 — 3 недели – в детском саду, в дошкольном возрасте срок адаптации составляет 1 месяц. Если же ребенок не адаптировался к новым условиям в яслях или в детском саду на протяжении одного года – это сигнал для родителей о том, что необходимо обращаться к специалисту.

 

Причины, которые затрудняют адаптацию

  • страх малыша перед незнакомыми людьми и новыми отношениями;
  • чрезмерная опека мамы, что приводит обычно к значительной зависимости;
  • наличие конфликтных ситуаций в семье;
  • нервозность детей.

Прежде чем привести малыша в детский сад, он должен научиться некоторым вещам:

  • кушать самостоятельно из ложки;
  • уметь пить из чашки;
  • уметь пользоваться горшком;
  • уметь одеваться, если не полностью, то ходя бы частично.

Как приучить ребенка к детскому саду

Малыша необходимо с рождения подготавливать к периоду детского сада – приучать обходиться без мамы хотя бы какое — то время регулярно.

  1. Ребенок должен иметь опыт общения с детьми и взрослыми людьми, быть вежливым и употреблять «спасибо» и «пожалуйста». Регулярное общение и игра ребенка на детских площадках – незаменимый опыт, который научит делиться игрушками, прощать других детей и самому просить прощения, если нужно. Тогда малыш будет себя чувствовать более безопасно и в детском саду.
  2. Нужно познакомить его с детским садом заранее – сходить туда на прогулку, чтобы малыш увидел, как там хорошо, весело, привык и не боялся.
  3. Ребенок должен быть закаленным и физически крепким. В детском саду всегда есть вероятность подхватить какую — либо инфекцию. С другой стороны – дети быстро учатся понимать, что болезнь – это возможность побыть дома с мамой и пытаются воспользоваться этим. Разнообразное полноценное питание, закаливание и беседы с малышом о том, что он самостоятельный и взрослый, а садик – это его работа (как у взрослых) – реально помогут в этой ситуации.
  4. Если вы имеете такую возможность, посетите с малышом садиковую площадку для игр, а также помещение садика внутри. Покажите ему, как деткам здесь комфортно, весело, как много игрушек и пусть Ваш малыш пообщается с другими детками в этих стенах. Возможно, лучшим временем для начала будет прийти вечером, и посмотреть, что всех деток забирают мамы и папы. Затем оставить ребенка на час, в следующие посещения время понемногу увеличивать, и только когда малыш убедиться, что в детском саду комфортно и мама его не бросила, он будет ходить сюда с удовольствием.
  5. Проявите интерес к жизни Вашего малыша в детском саду – спросите его как прошел день, что было ему интересно сегодня, нравятся ли ему детки и общение. Для ребенка очень важно поделиться с мамой своими впечатлениями.
  6. Непременно нужно похвалить малыша за самостоятельность и внушить ему, что это совсем не страшно – ходить в детский сад.
  7. Беседуйте с малышом о том, что все его сверстники ходят в садик. О том, что что маме нужно ходить на работу, что мама зарабатывает там деньги на нужды семьи. А работа малыша – играть и заниматься в садике, и как это интересно и замечательно!
  8. Объясните ребенку, что на выходных всегда есть возможность побыть с мамой и папой дома или запланировать какое — то интересное мероприятие с семьей.
  9. Приучите ребенка кушать разные продукты, потому что в детском саду в рацион входят не только его любимые кушанья.
  10. Иногда родители пугают ребенка детским садом, этого не следует делать. Это усложнит жизнь и родителям, и малышу. Только позитивное отношение к детскому саду – самое правильное. Преподносите ребенку садик в выгодном свете и сами выиграете от этого.
  11. Придя домой из сада, в кругу семьи устройте чаепитие, поговорите с ребенком и похвалите его за день в саду, пусть день для него закончится на мажорной ноте.
  12. Не всегда все эти приемы помогают, и ребенок может все равно продолжать капризы, особенно утром. Постарайтесь в этом случае договориться с начальником приходить на час позже. Возможно, как раз утренняя спешка и не нравиться Вашему малышу. Дайте ему проснуться не спеша, позавтракайте с ним в спокойном темпе. Это успокоит ребенка.

Однако бывают случаи, что малыш продолжает устраивать истерики несмотря ни на что. Постарайтесь сохранять спокойствие и не ругать ребенка. Приласкайте его, возьмите на руки, поговорите с ним в доброжелательном тоне. Пообещайте ему погулять с ним после садика или предложите сделать что — либо еще приятное для него. Возможно тогда капризы прекратятся. В крайнем случае, если вы не можете никак подействовать на ребенка и успокоить его, нужно обратиться к детскому психологу. Ничего страшного в этом нет. Врач поможет Вам найти правильный подход и преодолеть ситуацию. Часто психологи советуют найти какой — то ненужный Вам ключ. Вручайте его ребенку каждый день перед походом в детский сад, объясните, что это ключ от квартиры и только забрав малыша и ключ, Вы сможете попасть домой. Пусть малыш будет уверен, что родители не забудут его в детском саду.

Как научить ребенка кататься на коньках

Как научить ребенка кататься на коньках

 

Пришла зима, а с нею новые игры и развлечения, которым предаются не только взрослые, а и дети. Катание на санках и лыжах, игра в снежки — это по душе всем. А вот как помочь ребенку освоить коньки? Вопрос посложнее. Но это вполне решимо. Бытует мнение, что чем раньше ребенок начинает учиться чему-либо, тем быстрее осваивает новое занятие. Однако, не всегда и не ко всем это применимо. Можно пробовать ставить свое чадо на коньки и с двух лет.

Следует помнить, что для данного вида спорта необходимо для начала развить мышцы ног, спины и пресса. Поэтому начинать рекомендуется примерно с пятилетнего возраста. Если вы уже купили ребенку всю амуницию для катания на коньках, то сперва нужно попробовать постоять не на льду, а на ровной не скользкой поверхности, желательно возле перил, или рядом, выступая в качестве поддержки.

Правильная стойка

Как научиться принимать правильную позу? Слегка согнув ноги в коленях (на ширине чуть менее ширины плеч), корпус необходимо наклонить вперед (во избежания падения на затылок, что часто бывает). Руки также чуть согнуть и развести в стороны (для равновесия). Пытаемся передвигаться ногами, одновременно держа руки и корпус в указанных выше позициях, прыгаем. Такие мини-тренировки можно проводить дома, чтобы подготовить ребенка к выходу на «большой лед».

 

Правильные движения

Немного освоив азы, отправляемся на каток. Но прежде стойку лучше повторить не на скользкой поверхности, а, например, на снегу. Проделываем все то же самое, становимся в позу, передвигаемся, прыгаем, можно даже попытаться повертеться. Основная задача — развить у ребенка равновесие.

На льду

Для начала, чтобы прочувствовать лед, лучше подержаться за бортик или за руку, и так постоять какое-то время. После пытаемся вместе с ребенком постепенно передвигаться по льду. Если у малыша нет чувства страха, то можно потихоньку его отпускать, но находиться рядом.

Учимся падать

Катание на коньках подразумевает и падение. И делать это тоже следует правильно. Самое главное — научить ребенка падать вперед и только вперед! Для этого нужно, наклонив корпус вперед, согнуть колени, а лучше присесть, и чем ниже, тем меньше будет удар при падении. Падать можно на бедро, руки при этом необходимо держать в согнутом положении и прижатыми к телу. Лучший вариант — скольжение и падение на мягкую часть бедра. Это нужно повторять также, как и тренировку основных движений.

Елочка

Первоочередное движение. Надо одну ногу поставить под углом к другой, после оттолкнуться ребром одного конька таким образом, чтобы второй ехал вперед и в сторону.

Фонарики

При катании ноги должны быть параллельны друг другу, после разводим их в стороны, как бы описывая круг, и сводим в первое положение.

Змейка

Держа ноги вместе, поворачиваем их поочередно то в одну сторону, то в другую, имитируя движения змеи.

 

Торможение

Лучше научить ребенка торможению с помощью пятки, еще один способ — выставить конек поперек движения.

Повороты

Для начала надо всего лишь повернуть корпус тела в нужную сторону, вместе с тем оттолкнуться внешним ребром того конька, который находится снаружи к повороту. Это самые простые правила поведения на льду, уяснив которые, ваш ребенок быстрее освоит этот прекрасный вид спорта!

Поводок для ребенка

Поводок для ребенка

 

Кот или собака на поводке – это обычные явления, с которыми мы встречаемся каждый день на улице. Ну, вот ребенок на «поводке» для многих прохожих что-то новое, и дикое, вызывающее море возмущений и непонимание. В голове сразу прокручивается мысль: «Как родители могли такое допустить, и так унизить ребенка?». Однако, если разобраться, то в поводке (вожжи) нет ничего страшного и унизительного, и в отдельных ситуациях он становится настоящей палочкой-выручалочкой для мамы. Каждый ребенок индивидуален: кто-то пассивный, а кто-то активный, и только почувствовав первые шаги, сразу пускается в бег.

Многие дети не любят, когда мамы их держат за руку, и пытаются всеми методами показать, что они самостоятельные, не смотря на свой столь юный возраст. И только отпусти малыша за руку, как он, то лицом об асфальт упал, то в лужу вступил. Все-таки поддержка со стороны взрослых для юного открывателя очень важна, чтобы избежать различных травм. И пусть малыш будет похож на «собачку», но останется невредим.

Плюсы

Если рассматривать основные плюсы поводка, то он:

  • уберегает ребенка от падений;
  • обеспечивает надежное фиксирование, благодаря застежкам и креплениям;
  • может подгоняется под высоту ребенка;
  • доступный в цене.

Минусы

Конечно же, со стороны это смотрится не совсем красиво, и может вызвать неодобрительную оценку окружающих. Касательно мнений родителей, то оно также разделось на две группы: одни «за», другие «против». Однако, если малыш хочет самостоятельности, но его шаги еще не настолько безупречны, лучше перестраховаться.

Как отучить ребенка от пустышки

Как отучить ребенка от пустышки

 

Как отучить ребенка от соски

В первые несколько месяцев своей жизни ребенок не может обойтись без пустышки, которая помогает ему быстрее заснуть и успокоится. Но длительное применение соски может негативно отразиться на дальнейшем развитии ребенка и даже его здоровье. Поэтому отучать малыша от пустышки нужно еще с раннего возраста. Проблемы, которые могут возникнуть от длительного сосания пустышки:

  1. Формирование неправильного прикуса.
  2. Соска мешает развитию речи, так как с нею ребенок практически не произносит никаких звуков.
  3. Замедление развития артикуляционного аппарата.
  4. Высокий риск получить инфекционные заболевания, так как соска является тем предметом, который дети часто роняют, а затем самостоятельно засовывают обратно в рот. Это чревато возникновением стоматита и группы кишечных заболеваний.

Большой процент детей на грудном вскармливании не нуждаются в использовании соски, и отвыкнуть им от нее достаточно просто. А вот малыши, которым приходилось быть на искусственном вскармливании обладают достаточно сильным сосательным рефлексом и процесс отучения от пустышки для их родителей невероятно сложен.

 

Когда отучать ребенка от соски

Отучать ребенка от пустышки рекомендуется после достижения шестимесячного возраста. Родители должны использовать ее лишь в крайних случаях, например, когда ребенка нужно быстро успокоить. Давать соску спокойному ребенку без особой надобности не стоит. В таком возрасте ребенок уже многое понимает, и пустышку можно с легкостью заменить любой игрушкой. Для многих малышей соска является просто любимым предметом, а значит, в период появления первых зубов ребенку можно предложить специальный предмет для прорезывания. Ребенок с радостью будет грызть игрушку и вскоре отвыкнет от соски.

Многие молодые родители в попытках отучить свое чадо от пустышки начинают их мазать специями и силой отбирают у ребенка. Эти методы могут быть действенными, но при этом с их помощью можно травмировать психику ребенка. Так как сосание пустышки можно сравнить с вредной привычкой, то и процесс отучения должен происходить постепенно. На первом этапе необходимо удалить соску из поля зрения ребенка. Вполне вероятно, что он отвлечется на другие предметы и забудет о ней. Но в том случае, если малыш настойчиво требует пустышку, его необходимо максимально отвлекать при помощи общения и других игрушек. Отвлечь маленького ребенка достаточно просто, и увлечь его другими предметами будет легко. Даже чтение сказки может помочь успокоить малыша, который со слезами на глазах просит любимую соску.

Что делать, если не удалось отучить ребенка от соски в раннем возрасте?

Отучать ребенка от сосания пустышки нужно начиная с 6 до 9 месяцев. Но если все попытки не увенчались успехом, то на некоторое время необходимо оставить малыша с его привычкой и приступить к активным действиям уже по достижению возраста 1,5 года. Дети, которые сильно привязаны к соске могут испытывать ряд психологических сложностей в процессе отучения. И если ребенок не позволил отстранить его от пустышки до года, то рекомендуется продолжить отучение уже в более сознательном возрасте.

По достижению 1,5 годовалого возраста ребенок уже понимает многие вещи, и отучить его от соски можно путем обычного разговора. Достаточно просто сказать, что пустышка нужна маленьким детям, а он уже взрослый. Если соска требуется только для того, чтобы малыш быстрее засыпал, нужно рассказать ему интересную сказку, про то, как добрая волшебница меняет старые пустышки на новые игрушки. Увлеченный ребенок очень с утра будет рад, когда соска пропадет, а вместо нее рядом будет лежать яркая и красивая игрушка.

Видео: как отучить ребенка от соски пустышки.

Как успокоить малыша

Как успокоить малыша

 

Картина мирно спящего младенца представляется многим родителям событием, напоминающем настоящее чудо. Особенно волшебным это зрелище кажется, когда измученным родителям, наконец, удалось убаюкать малыша. Притом, что младенец плачет без видимой причины и кричит практически все время. Если вам не всегда удается быстро уложить ребенка спать, не отчаивайтесь и не вините себя. Вы не плохие родители, вам просто не хватает определенных навыков. Знание некоторых способов поможет укачать даже самого капризного кроху. Давайте разберем несколько действенных вариантов, как сделать так, чтоб ребенок успокоился. Прежде, чем применять изложенные ниже советы, убедитесь, что причина плача ребенка не в болезненности живота, чувстве голода или потребности сменить подгузник. Эти советы помогут успокоить малыша возрастом до полугода, который просто любит кричать и плакать.

Как успокоить малыша 0 — 3 месяцев?

Войдите в его положение!

Американский доктор и профессор детской психиатрии, которого считают одним из самых компетентных специалистов мира в области изучения детского плача, делится своими знаниями с молодыми родителями. Накопленный за двадцать лет багаж знаний доктора позволяет обучиться многим эффективным способам, с помощью которых легко и быстро удается убаюкать любого малыша. В книге доктора Харпа, ставшей бестселлером в своей области, подробно описан каждый из этих способов. Если задуматься, все они очень просты. Сюда входят такие способы, как пеленание малыша, удержание в положении на боку, использование звуковых эффектов — «белого шума» или шипения, покачивания в определенном ритме, а также сосание.

Прежде, чем удивляться этим способам и ставить их действенность и эффективность под сомнение, испробуйте предложенные методики. Вы заметите, что действительно Доктор Харви прав в своих суждениях о жизни малыша до трех месяцев, говоря об этом периоде как о четвертом триместре беременности. По мнению доктора, крохи в этот период жизни требуют копирования тех внутриутробных условий, которые казались им комфортными и безопасными до рождения.

Кратко говоря, вся методика строится на этом принципе. К примеру, если ребенок чувствует себя достаточно ограничено в движениях, ему кажется, будто он находится в матке. На последних сроках беременности растущий малыш ощущает себя достаточно ограничено, поэтому пеленание способно благоприятно влиять на ощущение безопасности и уюта. Самым привычным для крохи положением является на боку. Звуки шипения напоминают о шумах, которые ему приходилось слышать внутриутробно. Также нерожденному малышу приходится постоянно испытывать легкое покачивание, когда будущая мама двигается. С 24-й недели внутриутробного развития малыша, можно заметить на снимках узи, что у крохи появляется рефлекс сосания. Зная эту информацию, родителям без труда удастся создать наиболее комфортные для ребенка условия в первые месяцы после его рождения.

Способы как успокоить младенца

Пеленание

Никто не говорит о том, что ребенок должен быть постоянно туго завернут в пеленки. Однако, если новорожденному трудно уснуть, он становится беспокойным, стоит заворачивать его вместе с руками в простынь или пеленку. Малыш тут же успокоится. Детки, которые часто капризничают, имеют проблемы со сном и проявляют беспричинное беспокойство смогут успокоиться благодаря современным пеленкам. С такими смогут справиться даже новоиспеченные папы.

Положение лежа на боку

Этот способ предполагает положить малыша на руку или колени родителя в положении на боку. При этом, он должен будто заваливаться на живот. Голову нужно аккуратно поддерживать. Очень хороший результат показал этот метод при коликах.

Покачивание в определенном ритме

Ритмичные покачивания в сочетании со следующим способом — шипением — способны на быстрое достижение желаемого результата.

Использование музыки

Этот метод заключается в воспроизведении монотонных звуков шипящего характера прямо над ухом малыша. Наверное, многие сочтут этот способ самым необычным среди тех, которые предложил известный доктор Карп. Однако, его эффективность просто поражает. Опыт родителей показывает, что такой шум способен усыпить кроху всего за четыре минуты.

Сосание пустышки

Использование соски-пустышки показало себя как отличный и универсальный способ успокоить ребенка. Такой же успех будет, если кормящая мама приложит малыша к груди или даст ему бутылочку со смесью. Применение всего одного или нескольких советов доктора Карпа избавят молодых родителей от плача и беспокойного состояния их чада.

Бывают случаи, что нужно применить и все пять методов одновременно. Однако, доктор утверждает, что все эти способы могут помочь практически со стопроцентной вероятностью. Наверное, многие измученные детским плачем мамы и папы согласятся, что это просто находка.

 

Как успокоить ребенка старше 3 месяцев

Стоит напомнить, что, несмотря на высокую эффективность способов доктора Харви Карпа, их применяют лишь на новорожденных. Карапуз, которому исполнилось полгода, вряд ли даст себя запеленать или уснет от шипения. Чтобы уложить спать детей более старшего возраста, можно попробовать несколько другие методики. При этом, вам не всегда удастся именно уложить спать кроху, зато он точно сможет успокоиться, отвлечься от криков и плача.

Первый вариант

Использование слинга. Ношение малыша в слинге может одновременно совмещать пункт укачивания и пеленания, которые советует доктор Харви. При добавлении к этому звукового шума, выйдя на улицу, можно добиться прекрасного результата. Многие родители, наверное, замечали, что дети очень любят слинги. Их можно использовать до того момента, пока вам будет комфортно выдерживать вес ребенка.

Второй вариант

Отвлечение внимания и его переключение на другие вещи. Малыши, возраст которых больше тех месяцев, умеют достаточно долго и успешно фиксировать внимание на определенных предметах и звуках. Им нравятся предметы ярких цветов, громкие звуки и чтение. Такому ребенку придется по душе шуршание пакетом или бумагой ярких цветов, звон колокольчика или негромкий шум от телевизора. Просмотр телевизионных передач может особенно привлечь кроху, надолго захватив его внимание. Тогда он мгновенно забывает о истерике и плаче, становится заинтересованным, тихим и спокойным.

Третий вариант

Возможность выпустить лишний воздух. Когда ребенок плачет, он может заглатывать слишком много воздуха. Это может доставлять не самые приятные ощущения. В таком случае, истерика напоминает замкнутый круг. Плачущий ребенок глотает воздух в излишке, затем ощущает болезненность живота и начинает плакать еще больше, продолжая глотать воздух. Беспокойного или кричащего малыша нужно взять на руки и немного подержать в ровном положении. Это позволит ему отрыгнуть излишек воздуха и прийти в себя. Если это, все же, не помогло малышу успокоиться, попробуйте использовать предыдущий вариант и отвлечь его внимание.

Четвертый вариант

Время, проведенное в танце. Совместные танцевальные движения, не смотря на их кажущуюся странность, способны решить проблему, когда малыш постоянно плачет. Плавные движения быстро успокоят кроху. Для этого необходимо взять ребенка на руки и, улыбаясь, спокойно разговаривать. При этом не забывайте о легких покачиваниях из стороны в сторону и сверху-вниз. Очень помогает в этом случае напевание простой мелодии и прикладывание малыша к груди. Кроме этого, может помочь бутылочка с водой или пустышка. Большинство случаев показывает положительный результат!

Видео: доктор Харви Карп — как успокоить малыша.

Особенности характера и поведения ребенка

Особенности характера и поведения ребенка

 

Индивидуальные особенности поведения детей

Родители воспитывают своего ребенка как умеют и почти не задумываются почему в различных ситуация они действуют именно так, а иначе. Но даже у любой мамы бывает такая ситуация, когда она поведение своего ребенка не может объяснить. Здесь нужно понимать, что каждый ребенок индивидуален и еще от рождения уже имеет свои достоинства и недостатки. Нет идеально хороших детей, точно также и нет совсем плохих и испорченных детей. В разных ситуациях одно и то же свойство характера воспринимается или как достоинство, или как недостаток.

К примеру, такое качество как застенчивость можно расценить как проявление скромности и вежливости. Черты характера, как нерешительность, стеснительность, тревожность можно охарактеризовать одним общим качеством – сдержанность, что свойственно для низкой самооценки. Дети такого склада характера могут отступить или расстроиться, когда встретят незнакомые для них ситуации, могут быть напуганы незнакомыми людьми и искать укрытия у мамы. Родители должны очень осторожно и деликатно отнестись к воспитанию стеснительного ребенка и дать ему возможность почувствовать себя более уверенно.

Дети, которые стесняются, на самом деле обладают большим потенциалом: у них могут наблюдаться творческие наклонности, они могут быть более наблюдательны, исполнительны и более ответственны. Задача родителей застенчивого ребенка – помочь раскрыть его способности. И не надо ставить в пример более активного ребенка – у его родителей тоже есть свои проблемы с воспитанием. Родители очень активных детей, в свою очередь, частенько обращаются за врачебной помощью когда ребенок чересчур деятелен и подвижен. Обычно такое состояние в медицинской терминологии называют гиперактивностью. Состояние гиперактивности может возникнуть как и из-за разных заболеваний нервной системы, так и вследствие недостаточного воспитания со стороны родителей.

 

Здесь можно типы воспитания поделить на три условные группы: чересчур строгое воспитание, чрезмерное опекание и забота, бесконтрольность и отсутствие общих требований, которые должны выполнять все члены семьи. Ребенок с гиперактивностью не может и минуты спокойно посидеть – гоняет как ураган по всей квартире, оставляя после себя полный хаос, вечно что-то ломает и крушит. Как правило, он первым затевает драки и ссоры. Одежда на нем в неопрятном виде – что-то постоянно разорвано или испачкано. Игрушки разбросаны по всей квартире или свалены в беспорядочную кучу. Такого ребенка очень сложно успокоить.

Гиперактивный ребенок невнимателен, неусидчив, сильно отвлекается на различные внешние факторы. Упреки и замечания, которые взрослые постоянно ему высказывают, только формируют у него комплекс неполноценности. И его поведение является своеобразным щитом от нападок взрослых. Отсюда и порча игрушек и некоторая агрессивность и непослушание. У родителей медлительных детей совсем иного плана проблемы. Такой ребенок по утрам очень медленно одевается и к завтраку его нужно звать несколько раз, вечером время за ужином затягивает, его трудно уложить спать. Медлительность – это качество, присущее особенности их психического развития. Их никак нельзя ускорить, как бы этого не хотели взрослые. Родители должны понять это и проявлять терпение, чтобы помочь ребенку справиться с его комплексами.

Такие дети имеют некоторые особенности и в нервной системе. Они более медленно говорят и пишут. В работу они включаются не сразу, а спустя некоторое время и им дается сложнее переход от одного занятия к другому. В некоторых случаях медлительность не связана с психическим особенностями ребенка. Это можно наблюдать в ситуации, когда ребенок быстро и легко занимался уроками без напоминаний, вдруг начинает любыми способами избегать и уходить от выполнения домашнего задания. Внимательные родители не должны игнорировать этот тревожный сигнал и выяснить причины, почему ребенок так делает. Часто дети могут сознательно затягивать время, например, если предстоит поход к стоматологу. Но если есть билеты в цирк или на премьеру нового мультфильма, то здесь они собираются очень быстро и еще успевают поторапливать остальных. И как же бороться с такой избирательной медлительностью? Обычно все воспитательные меры по этому поводу должного эффекта не достигают – ребенок обижается, а родители раздражаются.

А что делать с капризами ребенка? Здесь необходимо придерживаться правильной тактики поведения при проявлении первых признаков капризного поведения ребенка. Как только малыш почувствует свою победу над взрослыми при помощи капризов, то к такому способу он будет прибегать постоянно, чтобы добиться своего. Родители неправильно реагируют на капризы своего чада и сами дают повод для их частого повторения. Бывает малыш начинает капризничать потому, что он получает мало внимания со стороны взрослых. И даже если родители не отходят от ребенка и уделяют ему много времени, ребенок может почувствовать, что родителям это в тягость или они устали, и стает раздражительным и капризным.

Конфликтный ребенок

Наиболее вероятно, что конфликтность встречается у эгоистичного ребенка. Если он в семье в центре внимания, все стремятся ему угодить, то ребенок ожидает что также и другие дети должны к нему относится. А когда не получает желаемого, то любыми путями хочет добиться своего и затевает конфликты.

В другом случае, ребенок наоборот обделен вниманием и заботой со стороны родителей, он обижается и таит обиду в себе, а потом в ссорах и конфликтах дает выход накопившимся негативным эмоциям. Когда ребенок видит часто ссорящихся родителей, то начинает перенимать их поведение.

Если ребенок конфликтный – это признак того, что в семье не все ладится. Родители должны в таком случае трезво оценить свое поведение и отношения в семье, чтобы исключить такое влияние на ребенка.

 

Замкнутый ребенок

Замкнутый ребенок совершенно не тяготеет к общению в отличие от застенчивых детей, которые были бы и не прочь пообщаться с другими детьми, но стесняются. Такие детки, еще будучи младенцами, были беспокойны и плаксивы, имели плохой аппетит и плохо спали как только чувствовали малейшие перемены в привычном укладе. Позднее они начинают бояться незнакомцев, у них долго не проходит чувство беспокойства и скованности, если они попадают в непривычную для них ситуацию. Такие дети испытывают глубокую привязанность к маме и очень болезненно реагируют на ее даже очень короткое отсутствие. Даже если родители и проявляют все усилия, чтобы «расшевелить» ребенка, а результата нет и ребенок по прежнему находится в состояния замкнутости и отстраненности, то следует обратиться к детскому психологу, который профессионально подойдет к решению проблемы.

Несамостоятельный и зависимый

Бывает так, что родители жалуются что ребенок несамостоятельный и не может ничего сам сделать, постоянно держится около мамы. Они ошибаются в том, что думают, что их ребенок до определенного возраста будет послушным и исполнительным, а потом, становясь старше, станет самостоятельно и правильно принимать решения. Если родители хотят видеть ребенка самостоятельным, то его нужно не только учить каким-то бытовым вещам, но ставить перед собой цели и задачи и самостоятельно находить пути их решения, нести полную ответственность за их принятие. Нельзя все решения принимать за ребенка, тем самым лишая его права на опыт ошибок. Так он никогда не станет самостоятельным и будет ждать, пока кто-то за него примет решение.

Видео: как родителям влиять на характер ребенка.

Ребенок дерется — что делать?

Ребенок дерется - что делать?

 

Такое неприятное явления, как детская агрессия, часто застает врасплох родителей, и с возрастным периодом чада вероятность проявления агрессии напрямую вовсе не связана. Когда малыш или начинает резко менять поведение, проявляет неуважение к окружающим, кричит на близких, своих друзей, зачастую родители в растерянности и не знают, что предпринять. Важно не повышать голос, не одергивать ребенка, обвиняя и упрекая в неприемлемом поведении, а задуматься над собственными поступками и словами. Нужно постараться понять что из элементов вашего поведения могло спровоцировать его ожесточение, ведь именно родители часто становятся образцом для своих детей.

Что делать, если ребенок дерется и проявляет агрессию

1. Первое, что следует сделать родителю – обратить внимание малыша на то, как поступает сам в какой-либо ситуации, нужно подать положительный пример. Для этого исключите любые проявления неуважения в семье, в том числе относительно самого ребенка, а именно:

  • действия и слова, которые могут его унизить;
  • угрозы в адрес малыша;
  • телесные наказания.

Если названные действия применяются в семье, то с уверенностью можно утверждать, что ребенок запомнит и слова, и домашнюю атмосферу в такие моменты. У малыша будет формироваться мировосприятие с четким пониманием того, что так поступать можно, что агрессия – это нормально.

 

Конструктивное влияние на поведение ребенка может оказывать следующее:

  • сдержанность родителей;
  • принятие и понимание особенностей характера ребенка;
  • уважение к ребенку как к личности;
  • проявления родительской любви и ласки.

2. Позвольте ребенку выразить свои эмоции, пусть даже они негативные, если это никому не причиняет вред. Если ребенок повышает голос, не стоит сразу кричать в ответ. Постоянные нарекания со стороны родителей приведут к формированию у ребенка понимания, что ему кричать нельзя, но родители так делают. Как же тогда поступать ребенку, если в его адрес может проявляться агрессия, но сам малыш никак не должен реагировать на внешние раздражители? Такое противоречие между намерениями родителей и их действиями не возымеет желаемого эффекта, тем более если применяется физическая сила к малышу или к другим членам семьи.

Если малыш будет испытывать внутренний конфликт и не давать выход чувствам, то это приведет к психологическому барьеру в общении с окружающими, в некоторых случаях – к продолжительной депрессии. Родителям следует использовать способы, сглаживающие случаи возникновения агрессии. При этом важно не акцентировать внимание на злости малыша, но сдерживать собственные негативные эмоции. Такое балансирование позволит ребенку чувствовать себя более комфортно, когда от него не требуют того, чего он не в состоянии совершить – контролировать эмоции, как взрослый.

3. Развиваем правильную реакцию ребенка. Реакция, при которой дети проявляют враждебность, агрессию по отношению к другим – это следствие неопытности ребенка, незнания того, какие еще есть способы разрешения сложных ситуаций.

Ребенок кричит, пытается вас ударить, что делать?

Лучший метод – обнять ребенка. Это поможет малышу успокоится, после чего родители должны дать ребенку понять, что его всегда выслушают, если ему плохо. Нужно уделять время обсуждениям того, к чему в дальнейшем приведет агрессивное поведение ребенка. Он должен четко понять причинно-следственные связи на простых примерах: если сегодня отобрать у друга игрушку, то не разрушится ли дружба? Любые высказывания родителей в адрес малыша должны быть ему понятны. Когда вы просите ребенка сделать или не делать кто-либо, следует проявить настойчивость, но в мягкой форме объяснить, почему нужно выполнить вашу просьбу. Малыш поймет, что от него требуется и зачем. Родителям следует акцентировать внимание на других способах реакции на раздражитель, кроме агрессии. Пусть ребенок поразмышляет над тем, каким образом можно избежать той ситуаций, в которых он причиняет вред людям, животным, растениям. Для этого можно привести несколько примеров:

  • если ребенок хочет ударить кого-нибудь, объясните ему, что он всегда может обойтись словесными методами отстаивания своей точки зрения, но не драться. Объясните, что ребенок может в таких ситуациях объяснить другому: «Мне обидно, потому что…», «Я разозлился, потому что…». Постепенно агрессивный ребенок научится объяснять свои чувства другим, не прибегая к драке. Важно, чтобы он понимал: всегда можно обратиться за помощью к любящим его родителям, получить совет, поддержку. Поддержка родителей и понимание ребенком того, что родители всегда рядом, принесут желаемый эффект.
  • если ребенку трудно сразу перейти на словесную форму выражения агрессии, покажите ему другие способы, например: выбрать неодушевленный объект, который будет использоваться для «выпуска пара». Это может быть что угодно – подушка, которую можно бить, бумага, которую можно рвать или другие предметы. Важно, чтобы ребенок не смог при этом причинить вред самому себе, то есть эти предметы должны быть мягкими.
  • покажите малышу художественные способы выражения чувств. Используйте пластилин или другой материал, из которого можно лепить поделки. Попросите ребенка слепить его «злость» и покажите, как она может видоизмениться, стать «добротой», если добавить улыбку или другие детали поделке.

4. Агрессия должна находиться под вашим чутким контролем. Следите, чтобы ребенок как можно дольше находился в движении – гулял, убирал собственные игрушки, занимался подвижным видом спорта или играл в подвижные игры. Это поможет трансформировать его злость в энергию для таких занятий, постепенно агрессия сойдет на нет. Контролируйте время, которое проводит ваш ребенок возле компьютера, телевизора или другой раздражающей психику техники, не допускайте просмотра передач с элементами жестокости.

Часто родители уверены, что не в состоянии полностью оградить ребенка от зла, потому что не могут контролировать его постоянно. Однако именно в раннем детстве чадо остро нуждается в такой заботе, родители должны приложить максимум усилий для того, чтобы защитить его от потенциальных провоцирующих агрессию раздражителей. Это нужно еще и для формирования у ребенка понимания, что злость – это редкое и нехорошее явление, что обижать других – плохо. Всегда отмечайте успехи малыша в борьбе с собственной агрессией. Ему так необходимо ваше признание правильности его поступков или слов. Только родители способны закрепить чувство того, что малыш прав, он в безопасности, ему не следует злиться. Ваше одобрение – ключевой фактор спокойствия и радости малыша.

Ребенок спит только на руках

Ребенок спит только на руках

 

Новорожденный малыш большую часть своего времени проводит в часы кормления и сна. И то, и другое невозможны без участия мамы. С кормлением все понятно, тем более если это грудное вскармливание, но как быть со сном. Зачастую это огромная проблема, ведь в таком возрасте кроху беспокоят постоянные боли в животике, вздутие, режущиеся зубки. И кажется, что малыш уже спит и мама буквально на цыпочках пытается переложить его в кроватку, а он открывает глазки как ни в чем не бывало. Приходится повторять процесс укачивания снова и снова. Очень часто мамам приходится спать полусидя или не спать вовсе, опасаясь что выронят кроху. Многие отчаянные родители умудряются спать везде и даже стоя, но только если при этом укачивают ребенка в коляске, катая ее по полу.

Почему он спит на руках?

Ребенку необходим телесный контакт с мамой находясь в животике он чувствовал ее тепло и комфорт. Психологи утверждают, что дети, которые более часто находились безгранично с мамиными прикосновениями, вырастают более уверенными. Ведь в них с рождения закладываются слова о значимости их в окружающем мире и любви людей.

Причины нарушения сна могут быть совершенно разные:

  • колики в животе;
  • плохое самочувствие;
  • перевозбуждение;
  • плохая обстановка в доме — частые крики и ссоры родителей.

Взрослый человек вряд ли сможет уснуть со всем этим «букетом неприятностей». А это совсем крохотный малыш, который при всем своем желании не хочет закрывать глазки, опасаясь остаться без мамы, не видеть ее, не чувствовать голос и тепло. Многие мамочки, начитавшись советов разных психологов и прочих «специалистов» пытаются не приучать малыша к рукам, при этом полностью игнорируя его плач. Малыш может подолгу кричать в своей кроватке и потом, конечно, засыпают. Но от чего? от банальной усталости надрываться плачем. И вы думаете, что таким образом вы пытаетесь привить что-то в воспитании? Да, ребенок спустя несколько подобных капризных дней станет засыпать самостоятельно. Однако ребенок лишь смиряется с тем, что мамино тепло он больше не получит, не почувствует и той единственной связной ниточки ощущения полной безопасности он больше не сможет почувствовать.

Что делать маме?

Маму понять тоже можно, бессонные ночи полностью выбивают из колеи, но если пытаться отучать — это будет означать идти против природы, физиологии.

Как же поступить?

  1. Попробуйте во время бодрствования большую часть времени проводить с малышом на руках — ходите с ним по дому, изучая окружающую обстановку. Возможно он насытиться данными часами пребывания в тепле и без криков и плача сможет заснуть в кроватке.
  2. Не менее эффективный способ — это укладываться рядом с ним на кровати, диване где спите вы и ваш папа. Полежите вместе, малыш нагуляется, нагулится и затем уснет без лишних хлопот и нервов. Тем более совместный сон не нарушает привязанности и нужды малыша в тепле мамы.
  3. Укачивание, но не на руках, а на коленках. Просто положите ребенка к себе на коленки и плавными движениями ног покачивайте его. Малыш засыпает примерно так же быстро как и вы бы ходили с ним по комнате из одного угла в другой. Но здесь преимуществ намного больше — руки свободны, а спина отдыхает.
  4. Воспользуйтесь современными атрибутами удобства — слинг или люлька. В слинге ребенок может передвигаться вместе с мамой, при этом она будет покачивать его во время передвижения по дому. Занимаясь домашним хозяйством можно даже не заметить как кроха уже спит глубоким сном.

Люльку можно перенести в любое удобное место и даже поставить на стол если это безопасно. Подвесив специальные яркие игрушки, малыш будет развлекать себя, перебирая их, но и при этом не терять бдительности смотреть за мамой. А она в это время может заняться своими делами и приготовить тот же ужин. Конечно все эти способы полностью не заменят укачивания. И делать это придется еще длительное время. Ведь случаи бывают совершенно разные и даже двухгодовалому малышу хочется покачаться на ручках мамы, например, когда он болен и так нуждается в тепле и заботе. Поэтому так важно наслаждаться этими моментами сейчас, когда кроха еще так мала и больше такое вряд ли можно прочувствовать. Каждое мгновение детства отдельного ребенка неповторимо и в нем нет места каким-то методикам воспитания. Все должно исходить от сердца матери. Необходимо набраться немного терпения и вскоре вы и не заметите как малыш начнет самостоятельно засыпать и ему будет хватать просто держать вас за руку перед сном или слушать как вы читаете ему на ночь книжку.

Как определить размер одежды ребенка

Как определить размер одежды ребенка по возрасту

 

Размер одежды ребенка по росту и возрасту

Многие отечественные и европейские фирмы-изготовители детской одежды указывают на ней размер, который отвечает росту малыша, или же вместе с размером наносится и рост. В магазинах для детей одежда развешивается исходя из размера и роста. Сетка размеров по росту идет каждые 6 см. Размеры для детей согласно ГОСТам, принятым в РФ, очень сильно отличны от европейских размеров. Согласно отечественным стандартам, определенному росту соответствует худощавый малыш;европейские же производители под тот самый рост шьют одежду для более пухленьких деток. Если брать детей постарше, то здесь размеры уже практически одинаковые.

Многие современные отечественные фирмы-изготовители детской одежды шьют для деток одежду, которая приближается к средним европейским меркам. Нынешним российским деткам такая одежда подходит, поскольку малыши заметно «выросли» благодаря приему мамами витаминов, кормлению грудных младенцев молочными смесями, а также увеличенным нормам детского питания. Таким образом, для правильного подбора нужного отечественного размера необходимо принимать во внимание не один лишь рост малыша, но также и обхват груди. Отечественная шкала детских размеров зачастую наблюдается у трусиков, ползунков, маек/футболок, брючек, распашонок и кофт домашних. Вы сможете выбрать нужный размер при помощи нижеприведенной таблицы, включающей три таблицы.

Таблица: Определение размера одежды по метрике и возрасту ребенка

Для более крупных малышей размеры подразделяются на размеры для мальчиков и для девочек. Следует отметить, что 30-й размер бывает и для малышей (первая таблица), и для подростков (две последующие таблицы).

Таблица: Определение размера одежды для девочек

Таблица: Определение размера одежды для мальчиков

Подбирая одежду для ребенка, изготовленную согласно отечественным стандартам, обращайте внимание главным образом на обхват груди. Нужным при этом может стать размер, при котором рост больше на пару размеров, чем рост малыша. Это хорошо видно при подборе маек/футболок, которые делаются по наименьшему объему груди. Для малышей отечественная и европейская шкала размеров могут очень отличаться, однако для детей постарше они становятся почти одинаковыми, поскольку у разных фирм-производителей детской одежды размеры для мальчиков и девочек будут сильно различаться.

Европейская шкала размеров для детей построена, исходя из роста малыша, однако отсутствует унификация по остальным размерам, поскольку каждый производитель разрабатывает собственную шкалу. Но каждая шкала примерно отвечает размерам, указанным в двух нижеприведенных таблицах. Опираясь на европейскую шкалу, одежду шьют как европейские фирмы-изготовители детской одежды, так и многие отечественные. Производятся штаны, кофточки, комбинезоны, платья, нижнее белье, пижамы, футболки, боди, распашонки, верхняя одежда и пр. Чтобы определить европейский размер, следует принимать во внимание рост малыша. Однако при подборе брючек, штанов, трусиков и шорт необходимо обращать внимание и на вспомогательные размеры, зачастую отмеченные на этикетке. Некоторые производители указывают на этикетке собственную шкалу размеров.

Таблица: Определение европейского размера верхней одежды по метрике детей

На самом же деле разница в размерах довольно значительная, поэтому ребенок может носить одежду и 86, и 110 размеров. Однако во многих случаях размер отвечает росту малыша. Размер по росту Вы сможете подобрать при помощи двух предыдущих таблиц, где отображено соотношение размера при росте и настоящего роста малыша. Специфика зимней одежды (зимние и демисезонные комплекты) состоит в достаточной ее просторности, достигаемой производителями. Изготовители принимают во внимание тот факт, что под такой одеждой будет находиться не одна кофта. Поэтому при покупке такой одежды рекомендуется ее примерить. Если комплект приобретается в начале сезона, то обычно на весь сезон подходит меньший размер в отличие от размера платьев и кофт.

Если при покупке детской одежды в качестве подарка Вам не известен размер, определите его на глаз, сопоставив с ростом малыша. Приблизительный рост Вы можете прикинуть, просмотрев вышеприведенные таблицы. В данных таблицах с детскими размерами в последней строчке отображен средний возраст. Если сомневаетесь, то подбирайте размер побольше. Благодаря таблицам размеров для детей Вы сможете также выбрать и одежду на вырост. Первые три месяца дети каждые полтора месяца вырастают на один размер. С трех месяцев до года дети прибавляют один размер уже каждые три месяца. Потом с года до четырех лет малыши прибалвяют размер раз в полгода. После четырех лет малыши прибавляют размер каждый год. Поначалу девочки обгоняют мальчиков, а затем мальчики обгоняют их. В указанный период рост и телосложение определяются наследственными факторами. Осенью рост детей, в сравнении с весной, замедляется.